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原标题:中矿大环测学院爱心助长支教团支教生活的一天

浏览次数:109 时间:2019-12-26

已经到了第四天了,相比于之前着重于文化教育和师生关系培养,今天“青”心支教团的志愿者们将孩子们领出了教室,来到了情系爱心联合会的大院子里,开始了头一次的体育课。

灰色的天空,闷热的气候,组成了这样一个看似普通的午后,东城区特殊教育学校的操场上,一份经过精心准备的特别礼物北京市东城区青联委员同行暨全民健身与奥运同行全国青少年夏令营特别活动,正等待着上完下午第一节课的孩子们。 来到东城区特殊教育学校的操场,记者发现这里的体育设施并没有因为学生的特殊性而与其他学校有所不同,只是为了适应不同学生的不同需求,这里的体育设施似乎比其他学校更为丰富。学校现在的硬件没有任何问题,完全能够满足孩子们的选择。东城区特殊教育学校体育教学组老师王连仲告诉记者,这里的学生们最喜欢的就是体育活动,学校从开学一直到现在,学生都能够依照自己的兴趣组织到一起,参加自己喜爱的体育项目,目前篮球、排球、乒乓球、羽毛球、空竹、轮滑、单杠等项目在学校的体育教学中都有涉及。 针对自身具有一定特殊性的学生,在开展体育教学活动时也与普通学校大有不同,据王连仲介绍,在这里的体育教学当中首先要以安全为主,以听障学生的体育教学为例,在教学过程中体育老师主要以示范动作为主,让学生们看到正轨的动作示范,再配合手语,给孩子们以更为直观的感受。虽然如此的教学方式可能让体育课的难度增加不少,但在这里并没有因为授课难度的增加而减少体育课的数量和质量。现在孩子们最需要的,就是这样更为专业的活动组织和辅导。王连仲说。 体育对于特殊的孩子们来说更具有综合性、全面性和针对性。东城区特殊教育学校校长周晔在接受记者采访时表示,学校开设体育课的目的,一是为了增强了孩子们的体质,这是所有学生必须享受的权利,其次,开设不同的体育内容,除了能够对孩子的协调性进行训练以外,更多的是从康复方面和人的最基础的感知觉的能力方面来培养孩子。 针对智力障碍的学生,学校的体育教学就是让学生从最最简单的摸球、抱球、扔球等基础动作学起,这些孩子们最开始可能连怎么摆臂都不知道,因此针对他们的体育课内容往往是很浅显的。与正常的孩子相比,我们所教的体育课并没有太多的技能性,更多的是常识性的简单活动。 周晔还向记者介绍说,针对学校智障部的课程设置更多的是综合课,并没有单纯的体育、语文等科目,而是分为语文综合活动、数学综合活动以及体育综合活动等,在这些课程当中,既要有该课程所特有的东西,同时还有语言、生活适应性、沟通能力的训练都包含在综合活动当中 在两个多小时的活动过程中,30多名来自北京市东城区各行业的青年代表与孩子们打成一片,从热身训练到跳绳跑活动,再到最后的趣味篮球赛,在给孩子们带来轻松快乐的体育享受的同时,参加活动的青联委员们也被孩子们所表现出的阳光活力所感动。北京市东城区青联主席韩新星也在活动过程中表示:当我们在多年的公益活动当中看到孩子们有成长有收获,看到孩子们用自己的表达方式,表达他们对于社会关爱的感谢并且把他们的爱反馈给社会的时候,就是让我们最为感动的时候。

公益体彩 快乐操场活动将体育器材送到贫困地区中小学,丰富学生的体育课。对于孩子来说,公益体彩送来的不仅仅是那些器材,还有一份温暖,充实了他们的童年。有幸参与过几次快乐操场活动,似乎快乐操场每一次扬帆都会带给我新的惊喜,带来颇多感触, 青海体彩的快乐操场,在送出体育器材外,也开始想到给孩子上一堂精彩的体育课。河南体彩快乐操场走进许昌寺门小学,这里的体育课安排更加活泼,在注重与学生的互动的同时,实现了教学目的。学生们从基本的舞蹈步伐、基本的乒乓球握拍学起,到最后能像模像样的跳舞、打球,一个半小时的课程,进步斐然,兴趣也随之培养起来。 问这些孩子,最爱的体育运动是什么。最多的回答是羽毛球,但会打羽毛球的学生不多,问了几个羽毛球打得像模像样的孩子,只有一个知道林丹是谁。至于关于其他项目的问题,孩子们基本都用沉默或摇头回答。这些孩子接触体育的机会太少。那次快乐操场一行,除了带来志愿者教师,准备精彩的体育兴趣课堂,还为孩子们送来了三套体育教材。知识是最宝贵的财富,快乐操场已经为学生考虑到如何好好利用这些器材,合理安排体育课堂内容,如此贴心周到的关爱,怎能不让人感动?正如寺门小学校长张静宇所说,快乐操场带给孩子们的不只是体育器材,更重要的是,它给孩子们提供了一个接触体育,了解体育的机会。当这些孩子长大后,他们的童年不再只有单调的学习、简单的游戏,还有丰富多彩的体育运动。我们也希望这些运动爱好能相伴他们一生。 公益体彩快乐操场的回访中,我们发现,这些体育器材使学校的体育课堂更加丰富多彩。有的学校还成立了乒乓球队、篮球队、足球队,体育课上,到处能看到学生们踢足球、打乒乓球、打篮球、打羽毛球的身影。校园里到处充满着欢声笑语和加油助威的呐喊声。

孩子们在正常的上课期间接收到的知识以课本上的为多,爱心助长支教社会实践团突破传统的教学课程,给孩子们带来不一样课程内容和课程安排,让孩子们发掘自己的爱好,培养自己的兴趣,增长课余知识,更加全面的学习成长,志愿者们精心安排不一样的课程内容,记录下支教生活中平常的一天。

上午第一节课,为了培养孩子们对数学问题的认识和数学思维的开拓,志愿者们开展了趣味数学抢答活动,他们和孩子们分组围坐在一起抢答手中的趣味数学题,孩子们都在积极思考,努力想得出问题的答案,气氛异常活跃。第二节的音乐课,老师带领孩子们合唱他们所点的流行音乐,义工阿姨表示孩子们的笑脸很温馨,大家笑得很开心。下午一开始志愿者向孩子们介绍各种安全知识,包括抗洪知识在内的多种突发情况下的安全知识都一一向孩子们展示。之后就是孩子们十分期待的体育课了,志愿者们事先购置的各种体育器材都被一一拿了出来,有羽毛球、篮球、毽子、跳绳等。孩子们在大院子里面愉快的玩耍,比投篮,比踢毽子,比跳绳,比羽毛球对打,整个大院子洋溢着快乐和活力。

明媚的阳光 新的一天开始了 8月6日,阳光和往常一样,在五点左右就已经出现了,这里的孩子们每天都起得很早。上课时间是九点,但孩子们往往七点左右就已经到学校了,这时候孩子们就玩着自己喜欢的活动。男孩们一大早就开始打篮球,尽管太阳很晒,但也抵挡不住孩子们的热情,都追着球在球场上跑着、叫着、跳着。女孩们有的在展板前看着展板的内容,有的三三两两的在操场走着,有的在教室和同学聊天,捂着小嘴偷笑。孩子们已经养成早起的习惯,上学期间早上早早的来到学校已经是他们的一种习惯,能在上课之前以自己喜欢的方式玩着闹着,是孩子们最开心的事。上课铃响 一天的学习正式开始

今天的课程主要围绕着体育与安全展开,头一次让孩子们走出教室来到室外活动,回馈是美好的,孩子们纷纷表示十分快乐。体育课程对于孩子们的成长来说一直都是不可或缺的一部分,志愿者日后会继续注重此方面的课程教育,让孩子们度过一个健康快乐的夏天。

形体课——舞蹈体育双管齐下 特色纷呈 第一节课是形体课,形体课主要是以训练孩子们的身体素质为主。形体课包含舞蹈课和体育课,男生们在体育老师的带领下到操场上体育课,女生们在教室门口排成整齐的队伍由舞蹈老师领进教室。 舞蹈老师在复习上节课的基本内容之后,开始今天的教学。今天的教学主要是以慢三为主,教学时老师先做动作演示,学生们在节拍下舞动起来。随后老师讲解动作要领,并且纠正学生们不规范或者错误的动作。今天的体育课主要是学习篮球,在老师的口令下,同学们先做准备活动。紧接着,老师演示正确的投篮动作,学生们在老师的指导下练习动作。 男孩子中喜欢篮球的占三分之二左右,有部分男生喜欢乒乓球,体育老师也会在接下来的课程中安排乒乓球课程的教学。女孩子大都喜欢舞蹈,舞蹈老师也会给同学们带来不一样的舞种,包括拉丁、健美操、啦啦操,民族舞等,孩子们也能体验风格不一样的舞蹈。

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图片 2 舞蹈老师给学生纠正动作

安全与法律课——安全意识与逃生办法 这节课老师主以“火灾逃生“为主题,内容包含两大类:一是火灾报警常识,二是火灾自救方法。具体体现在告诉孩子们发生火灾时应怎样向外面求救、保持冷静的头脑、用身边可利用的东西来保护自己、正确的逃生办法等方面。课堂上老师通过视频,生动直接地让孩子们意识到火灾的危害和发生火灾时的应对方法。 孩子们在课堂上听得很认真,时不时地向老师提问,积极回答老师的问题,参与课堂讨论。

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老师在讲解火灾的逃生方法

礼仪修养课——讲文明 懂礼仪 开展的特色课程包含了礼仪修养课,该课程主要是给孩子们讲解什么是文明礼仪以及记忆修养的重要性。老师从列举一些日常生活的文明礼仪的例子来引出课堂内容,告诉同学们身文明贯穿于我们的生活。 同学们告诉老师他们知道一些生活中的文明礼仪,但是没有在平时很少注意到这些,支教志愿者们也希望通过文明礼仪的教学,孩子们能加深对文明礼仪的了解。

图片 4礼仪课上孩子回答问题

书法艺术课——一撇一捺是基础 开设书法艺术课主要是让孩子们从小养成正确的书写习惯和正确地书写汉字,书法课主要以硬笔书法为主,老师通过在很很班上板书汉字,并且解释汉字的意思和书写中注意事项,然后让孩子们练习,老师在旁指导。孩子们大都能书写汉字,但会出现汉字书写错误,或者书写不规范等问题,老师就针对这些问题让孩子们多加练习。 汉字是中华民族文化的组成部分,我们不能丢弃,孩子们还在认字的阶段,加强对汉字的练习,增加对汉字的自豪感,传播汉字文化是志愿者们的义务。

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老师板书需要练习的字

科学实验课——基本的实验 科学的解释 这是今天的最后一节课,科学实验课是通过一些实验现象培养孩子们对科学的兴趣。这节科学实验课是以“物体重力和质量的关系“为主题,实验的仪器有天平、砝码、弹簧测力计、钩码等。老师先讲解了基本原理,然后同学在老师的帮助下上台来完成实验。 科学实验课让孩子们接触到以前从来没有接触到的仪器和知识,孩子们上课时也看着桌上这些从来没有见过的仪器。

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学生用弹簧测力计测钩码重量

课余篇 结束一天的课程后,看着孩子们走出校园,支教老师们也可以放下心来安排接下来的活动。老师们也会和孩子们一块玩耍,跳绳、打篮球、乒乓球等课外活动,可以进一步加深对孩子的了解。

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课余时间老师与孩子们打乒乓球

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